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Niveles del habla, simétrica y asimétrica

Cuando nos comunicamos, adquirimos una postura, frente a las demás personas, esto no se trata de algo físico o kinésico, se hace referencia a la manera de hablar, basándose en un contexto determinado con personas determinadas.

Registro del habla.
Registro del habla.
Hay que comprender las relaciones de simetría y asimetría que se establecen entre las personas y lo implican estas en el ámbito social.

Esto se ve reflejado entre dos tipos de relaciones entre los hablantes, las cuales varían según el grado de conocimiento entre ellos y se halla determinado por el contexto de la comunicación.

Los registros del habla interactúan con un factor importante que es el grado de formación académica.

Culto formal: Se utiliza en una situación de formal.Sus características primordiales son la riqueza de vocabulario y la precisión y corrección gramatical (frases bien construidas y estructuradas).
Culto informal:Lo utilizamos habitualmente, sea cual sea el nivel cultural y el nivel de lengua que tengamos .también lo usamos en situaciones de ambiente relajado y familiar(conversación con amigos, familiares, notas personales, etc.).

Inculto formal: La emplean personas de clase baja en situaciones informales. Su conjunto de palabras es escaso, abundan palabras concretas y jergas.No respeta ninguna norma dramatical

Inculto informal: Personas que tiene un nivel de enseñansa mas bajo.

Relaciones simétricas

Relación establecida entre los hablantes de un acto comunicativo que cumplen el mismo rol; es decir, donde existe relación entre pares.

Ejemplo: entre amigos, entre familiares, entre compañeros de cursos, etc.

También se da una relación simétrica cuando los hablantes de un acto comunicativo manejan un mismo registro o nivel de habla (formal o informal).

Relaciones asimétricas

Relación establecida entre los hablantes de un acto comunicativo que cumplen distintos roles; es decir, donde existe relación lejana entre los hablantes.

Estas se producen entre hablantes que no ocupan la misma posición dentro de la interacción o diálogo, es decir, si las personas no están en un mismo nivel de conocimiento, son de jerarquías distintas, de distintas edades o son desconocidos. Esta relación está caracterizada por su rigidez y por la distancia proxémica que toman los participantes del diálogo.

Ejemplo: un jefe comunicándose con su empleado o subalterno, un médico hablando con su paciente; un padre con su hijo, etc.